M, kap 1, Innledning – samfunnskunnskap.org

Kapittel 1: Innledning

Menneskeskapt og i endring

I ukene som kommer skal vi jobbe med å bli bedre på å kjenne igjen makt i samfunnet rundt oss. Hvor finnes den, hvem har den, hva består makten av og hvordan påvirker den oss? Maktforhold er skapt av mennesker og de endrer seg over tid.

1: Norge hadde fram til 1814 en eneveldig konge. I dag har vi en grunnlov som fordeler makta mellom flere.
2: I samme århundre hadde også kirken større makt, blant annet over innholdet i skolen. Til godt utpå 1800-tallet var det religion og lesing som var det viktigste innholdet i opplæringa og dermed var bibelen den sentrale læreboka (Opplandsarkivet, 2020). I lovverket var det presisert at skolen skulle hjelpe foreldrene med å gi barna en kristen oppdragelse. I ulike varianter ble slike kristne formålsparagrafer beholdt fram 2008.
3: I 1978 ble likestillingsloven vedtatt på Stortinget. Den har bidratt til store endringer for mange kvinner og menn både hjemme, på arbeidsplassen og ellers i samfunnslivet.
4: I dag har nesten alle (95%) en smarttelefon og for mange er den blitt styrende for hvordan vi samhandler med venner og kjente og hva slags aktiviteter og innhold vi fyller hverdagen med (SSB, 2019). De som har utviklet teknologien har på den måten skaffet seg en slags makt over deg og meg, hva vi bruker tida vår på og hva vi bruker pengene våre på. For 25 år siden visste vel knapt noen hva en smarttelefon var.

Warren K. Leffler, Activist Phyllis Schafly wearing a “Stop ERA” badge, demonstrating with other women against the Equal Rights Amendment in front of the White House, Washington, D.C. (1977), CC0 1.0.

Marcelo Gonzalez, Chile – Escuela de Suboficiales Ejército – 19-09-2014 (soldater ved det chilenske militærakademiet NCO marsjerer), Color and crop by Arne Mjelde Sæther, CC BY-SA 2.0.

Johnny Silvercloud, Demilitarize the Police, Black Lives Matter, Crop by Arne Mjelde Sæther, CC BY 2.0.

1.1 Hvorfor skal vi lære om dette?

Det å kunne bli klar over og kjenne igjen maktforhold er en ferdighet. Å øve opp denne ferdigheten vil gi oss større påvirkningsmuligheter i samfunnet, som enkeltpersoner og medborgere. Jo mer vi øver, jo bedre blir vi. Kanskje oppdager vi at vi kan ta andre valg enn vi trodde. Kanskje ser vi muligheter til å være med på å bedre livssituasjon for oss selv eller de rundt oss. Kanskje oppdager vi at vi har makt vi ikke visste om. Kanskje ser vi muligheter til å skape et enda bedre samfunn.

I jobbinga med temaet vil vi også ta for oss andre mål i læreplanen. Vi skal blant se nærmere på internasjonale konflikter og menneskerettighetsbrudd, sammenligne vårt politiske system med andre, reflektere over digitale spor vi legger igjen etter oss og lære om sosialisering av barn og unge. Det er mye forskjellig vi skal rekke over i denne delen, men makt og påvirkning er en rød tråd som løper gjennom alt sammen. Jeg håper at den skal gjøre det mulig for oss å se viktige sammenhenger i faget og i samfunnet. Min erkjennelse er at i samfunnskunnskap, som i livet ellers, henger alt egentlig sammen med alt. Det gjør faget både utfordrende og interessant. Jo mer man lærer om samfunnet rundt seg, jo mer ser man sammenhenger og hvor tett vevd sammen vi alle egentlig er. Den med mulighet til å øve makt og påvirkning i et slik system kan få til mye. Nå begynner vi;)

1.2 Noen perspektiver på makt

Hva har du tenkt om makt og påvirkning til nå? Her er hva et utvalg kilder har å si om det:

«The struggle for power is universal in time and space and is an undeniable fact of experience».

Morgenthau, 1948, s. 29

«Nakenbilder gir gutter makt over jenter».

Munthe, 2019

«Syria-krigen har igjen satt debatten om FNs manglende handlekraft på agendaen. For det er slett ikke første gang FNs sikkerhetsråd er rammet av handlingslammelse mens sivile blir drept. Den store skampletten er folkemordet i Rwanda i 1994, der over 800.000 mennesker ble drept».

Skjeseth, 2014

«Nonviolence is a powerful and just weapon, which cuts without wounding and ennobles the man who wields it. It is a sword that heals».

Martin Luther King jr, u.d.

«Næringslivets mektigste» kåret av Kapital i 2019: Kjell Inge Røkke.

Kapital, u.d.

Mugshot of Martin Luther King Jr following his 1963 arrest in Birmingham (CC0). Crop by Arne Mjelde Sæther.

«(…) EU-lovgivning og -politikk gjør seg gjeldende i 49 prosent av kommunestyresakene. Det er med andre ord en betydelig berøringsflate mellom EUs politikk og regler, og norske kommunestyresaker. (…) EØS-avtalen innebærer først og fremst at Norge overtar EUs regler for det indre marked og gjennomfører dem på samme måte som EU-landene».

Indset, Schou, & Stokstad, 2018, ss. 6-8

«Sametinget har fått stadig mer makt, og som det dessverre nå ser ut som at man ønsker å ytterligere øke».

Amundsen, 2018

«Årets influencer» kåret på Vixen Awards 2021: Iselin Guttormsen.

Christensen, 2021

«The World’s Most Powerful Country», 2020, rangert av Business Insider: USA.

Baker, 2020

«Kinesiske firmaer er stadig oftere i stand til å utkonkurrere de vestlige i Afrika».

Ulseth, 2019

Samarbeidsoppgave 1

I makkergrupper.

Ta utgangspunkt i sitatene over og diskuter.

Sluttproduktet er diskusjonene dere har i makkergruppene og notatene du tar underveis. Det vil bli mulighet til å dele tanker og synspunkter i felles klasse etterpå. Hvis du ikke sitter igjen med egne notater etter denne oppgava, har du ikke gjort jobben din grundig nok.

Forrige: Metode og kildebruk

Epilog

Neste: Kapittel 2

Maktens ansikter

Referanser

Amundsen, P.-W. (2018, Mai 23). Sametinget bremser gruveoppstart: -De har for mye makt. (P. B. Carl-Gøran Larsson, Intervjuer) NRK. Hentet fra https://www.nrk.no/sapmi/sametinget-bremser-gruveoppstart_-_-de-har-for-mye-makt-1.14052441

Baker, S. (2020, Januar 19). The most powerful country on earth in 2020, ranked. Hentet Januar 25, 2020 fra Business Insider: https://www.businessinsider.com/worlds-most-powerful-countries-2020-ranked-us-news-2020-1?r=US&IR=T

Christensen, S. B. (2021, oktober 23). Iselin Guttormsen kåret til årets influencer. Retrieved oktober 23, 2021, from vg.no: https://www.vg.no/rampelys/i/JxvdGJ/iselin-guttormsen-kaaret-til-aarets-influencer

Indset, M., Schou, A., & Stokstad, S. (2018). EU på dagsorden i norske kommuner og fylkeskommuner. Oslo: By- og regionforskningsinstituttet NIBR. Hentet Februar 27, 2020 fra https://www.ks.no/contentassets/1ab1a1463 ce34c2684a7d7bd99db05aa/eu-og-norsk-kommunesektor.pdf

Kapital. (u.d.). Næringslivets mektigste. Hentet Januar 25, 2020 fra Kapital Indeks: https://kapital.no/kapital-index/naeringslivets-mektigste

Martin Luther King jr, g. a. (u.d.). A Sword That Heals. Hentet Januar 25, 2020 fra The FCPA Blog: https://fcpablog.com/2009/01/19/a-sword-that-heals/

Morgenthau, H. J. (1948). Politics Among Nations: the struggle for power and peace (Vol. 1978). (J. M. Peter Labella, Red.) NA: McGraw-Hill.

Munthe, K. (2019, Januar 9). Nakenbilder gir gutter makt over jenter. Hentet Januar 25, 2020 fra Barnevakten: https://www.barnevakten.no/nakenbilder-gir-gutter-makt-over-jenter/

Opplandsarkivet. (2020, 8 3). Skolehistorie for Gudbrandsdalen.Hentet 2020 fra Opplandsarkivet: https://www.opam.no/nettutstillinger/skolehistorie /no/kort-skolehistorie/

Skjeseth, H. T. (2014, November 11). FN handlingslammet – nok en gang. Hentet Februar 27, 2020 fra Dagsavisen: https://www.dagsavisen.no/nyheter/verden/fn-handlingslammet-nok-en-gang-1.297785

SSB. (2019, Mai 14). Andel som har tilgang til ulike elektroniske tilbud, personer 9-79 år. Hentet Juli 19, 2020 fra ssb.no: https://www.ssb.no/teknologi-og-innovasjon/faktaside

Ulseth, G. S. (2019, Juli 3). Et kinesisk Afrika. Hentet Januar 25, 2020 fra Dagsavisen: https://www.dagsavisen.no/debatt/et-kinesisk-afrika-1.444900