I hovedsak 5 læreplanmål brukt i delen 'Å bidra, få og dele':
1: Utforske og beskrive hvordan organiseringen av samfunnet og arbeidslivet i Norge har endret seg, og drøfte hvordan den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringer enkeltpersoner og samfunnet står overfor.
2: Utforske og drøfte hvordan næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi former og påvirker arbeidsliv og lokalsamfunn i Norge.
3: Drøfte sammenhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i et globalt og bærekraftig perspektiv.
4: Utforske hvordan interesser og ideologisk ståsted påvirker våre argumenter og valg av kilder, og reflektere over hvordan det gir seg utslag i forskjellige meninger.
5: Reflektere over hva det innebærer å være medborger, og sammenligne hvordan politiske system er organiserte i forskjellige land og område.
Hvis du ønsker å få innholdet på sida opplest kan du benytte deg av den nettbaserte versjonen av Word som du har tilgang til via brukeren din på skolenettet. Det er flere framgangsmåter. For eksempel:
Scene fra en bakerforretning på hjørnet mellom Skippergata og Karl Johan i Christiania.
Christian Krogh, Kampen for tilværelsen, 1888/1889. CC0 1.0.
Vi har mye vi som enkeltpersoner kan bidra med og det er viktig for at samfunnet skal fungere. Samtidig kommer vi av og til i situasjoner der vi trenger hjelp av andre. I Norge sikres vi ofte denne hjelpen gjennom ordninger vi med en fellesbetegnelse kaller velferdsstaten. Norske politikere, fra ulike partier, har opp gjennom årene vedtatt mange lover og regler for nettopp å sikre velferd og gode levekår til alle i Norge, ikke bare de som har høy lønn og penger i banken. Dette systemet av ordninger baserer seg på at alle deltar i det og støtter opp under det på ulike måter. Det sikrer oss viktige tjenester, som utdanning og helsehjelp, og ytelser, som for eksempel arbeidsledighetstrygd, sykelønn og pensjon. De fleste av disse tjenestene er lovfestede trygdeordninger som sikrer en person økonomisk støtte i en gitt situasjon. De utgjør til sammen det som kalles folketrygden. Dette koster penger og det er vi, innbyggerne i Norge som må betale inn til felleskapet for å finansiere ordningene. «Spleiselaget» er det noen som kaller det. I statsbudsjettet for 2022 har Regjeringen budsjettert med utgifter på 552 milliarder kroner til folketrygden (Regjeringen, 2021). Det utgjør over 1/3 av de antatte inntektene til staten samme år (1555 milliarder).
Nå skal vi ta en nærmere kikk på hvordan velferdsstaten har utviklet seg over tid. Vi starter med en NRK-dokumentar (30 minutter) som tar et historisk tilbakeblikk. Den er vel ikke akkurat det fresheste som er å få på TV-markedet, men den duger for oss. Under ser du hvilke tidsepoker som dokumentaren er bygd opp rundt.
I makkerpar.
Veien til velferdsstaten. Dette er ei krevende oppgave. Selv om det egentlig “bare” handler om å hente ut informasjon fra en tekst vil jeg vurdere det til over middels i måloppnåelse hvis du greier å å løse den. Hvis du syns den er for utfordrende er det likevel ingen grunn til å gi opp. Nå vet dere litt mer om hvor lista ligger for over middels. Stå på:)
Sluttproduktet er diskusjonen i makkergrupper der dere alle forsøker å bidra. Ta egne notater underveis i diskusjonen. Det vil bli mulighet til å dele oppfatninger og eksempler i felles klasse etterpå. Hovedpoenget med å ta med filmen og oppgavene er å få fram at synet på fattigdom statens rolle i folks liv har endret seg voldsomt opp gjennom historien. Jeg håper dere nå har blitt klar over denne utviklingen og kjenner til perspektiver på dette og hvordan de kan knyttes til ulike politiske ideologier. Har dere det? I så fall, skikkelig godt jobba;)
I makkerpar.
Velferdsstatens utfordringer.
Sluttproduktet består av to ting: 1: Notatene hver enkelt tar underveis i jobbinga. 2: En kort presentasjon til et annet par av den digitale framstillinga. Det vil også bli anledning til å dele beskrivelser, argumenter og oppfatninger i felles klasse til slutt.
Her kan du lese professor ved Nord Universitet, Birgit Røe Mathisens kortfattede beskrivelse av tre ulike velferdsmodeller: Den anglo-amerikanske, den kontinentale og den nordiske.
Regjeringen. (2021). Statens inntekter og utgifter. Hentet Juli 2, 2022 fra statsbudsjettet.no: https://www.statsbudsjettet.no/Statsbudsjettet-2020/Satsinger/?pid=93261
Arne Mjelde Sæther
47 69 59 80
arnemjeldesaether@gmail.com
Arne Mjelde Sæther
47 69 59 80
arnemjeldesaether@gmail.com
Arne Mjelde Sæther
47 69 59 80
arnemjeldesaether@gmail.com